ชื่อผู้โพส
admin5
อ่าน
2473 ครั้ง
ตอบ
0 ครั้ง
|
เมื่อวันที่ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๕๘ คณะอนุกรรมาธิการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในคณะกรรมาธิการการศึกษาและการกีฬา สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ร่วมกับคณะกรรมาธิการปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สภาปฏิรูปแห่งชาติ จัดเสวนาเกี่ยวกับร่างข้อเสนอเชิงนโยบาย เรื่อง การปฏิรูประบบหลักสูตรและการเรียนการสอน โดยมี พลเรือเอก ณรงค์ พิพัฒนาศัย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดการเสวนา พลเอก องอาจ พงษ์ศักดิ์ รองประธานคณะกรรมาธิการการศึกษาและการกีฬา เป็นผู้กล่าวรายงาน และมีผู้เข้าร่วมการเสวนาจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา ตลอดจนสื่อมวลชน และผู้สนใจเข้าร่วมเสวนาอีกจำนวนมาก
การจัดเสวนาครั้งนี้ สืบเนื่องจากการวิจัย สำรวจ และติดตามประเมินผลการใช้หลักสูตรการเรียนการสอนตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการที่ผ่านมา พบว่า หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานมีปัญหาเกี่ยวกับการขับเคลื่อนกลไกการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนหลายประการ อาทิ หลักสูตรการเรียนการสอนที่มีการแทรกแซงทางการเมืองบ่อยครั้ง การเปลี่ยนแปลงผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ การบริหารจัดการภายในหน่วยงานที่กำหนดให้กลุ่มงานพัฒนาหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเพียงกลุ่มงานเล็ก ๆ ในหน่วยงานเท่านั้น และหลักสูตรการเรียนการสอนในระดับปฐมวัยและประถมศึกษาขาดความเชื่อมโยงอย่างเป็นระบบ ปัญหาดังกล่าวนี้ จึงเป็นสาเหตุให้ผู้เรียนไม่สามารถก้าวไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ ดังนั้น จึงจำเป็นอย่างยิ่งต้องปรับเปลี่ยนและปฏิรูประบบหลักสูตรและการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ เพื่อเป็นการพัฒนาผู้เรียนอย่างแท้จริง
สำหรับรูปแบบการเสวนาเป็นการอภิปรายให้ความรู้และร่วมกันแลกเปลี่ยนความเห็น ทัศนะ มุมมอง ตลอดจนข้อสังเกต ข้อเสนอแนะที่มีประโยชน์ต่อการปฏิรูประบบหลักสูตรและการเรียนการสอนของประเทศให้มีความยั่งยืน เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต ทั้งนี้ การพัฒนาดังกล่าวได้กำหนดประเด็นการเสวนา เรื่อง แนวทางการพัฒนาการปฏิรูประบบหลักสูตรและการเรียนการสอน และ การวิพากษ์เพื่อเติมเต็มเกี่ยวกับร่างข้อเสนอเชิงนโยบาย ซึ่งรายละเอียดสามารถติดตามได้เอกสารแนบ
ที่มาภาพ : http://www.readmii.com/wp-content/uploads/2015/03/d.jpg
|
